谢舒成¹  谢  鑫²

1.四川建筑职业技术学院；2.四川师范大学附属绵竹小学校

摘要(Abstract)：

高校以立德树人为使命，是开展文化育人的主阵地。本研究以学生全面发展核心素养为理论指导，采用理论分析、实证研究等方法，对国内外文化育人研究现状进行深入剖析，并以四川建筑职业技术学院“1118”文化育人体系为案例，探讨高校在文化育人体系构建方面的现状及面临的挑战，提出了一系列创新文化育人实践路径的建议，包括理论层面融合创新、优化课程体系、校园文化的营造与传承、拓展实践活动等。

关键词(KeyWords)：

文化育人；立德树人；学生核心素养

参考文献(References)：

［1］李静波.高校实践育人机制的构建与运行——评《高校实践育人研究》［J］.教育发展研究，2025，45（05）：2.

［2］张凯.高等院校实践型人才培养模式研究［J］.佳木斯职业学院学报，2024，40（01）：154-156.

［3］蔺伟，苟曼莉.高校文化育人的工作原则和实现途径［J］.中国高等教育，2017，（02）：37-39.

［4］唐晶琳，杨丹.探析马克思主义与中华优秀传统文化融合下的道德传承与文化自信［J］.学理论，2024，（05）：34-36.

［5］马鑫.中华优秀传统文化在高校育人中的价值意蕴及实践路径研究［J］.教育理论与实践，2025，45（03）：43-46.