教育数字化转型背景下医学英语教师数字素养框架构建

在教育数字化转型背景下，医学英语教师是支撑医学生专业成长和国际化发展的重要力量。本文试图为该教师群体数字素养的研究提供新的视角，并通过梳理数字素养相关理论、分析当前医学英语教师数字素养的现状，提出其数字素养框架的构建路径。此框架为医学英语教师数字素养提升提供指导，助力医学英语教育数字化转型与医学人才培养质量提升。

关键词(KeyWords)：

教育数字化转型；医学英语教师；数字素养；ESP

参考文献(References)：

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