大卫·安德烈斯·马丁内斯·加西亚  伊莎贝尔·玛丽亚·费尔南德斯·洛佩斯 

萨拉曼卡大学

摘要(Abstract)：

随着社会的不断发展，高校公民教育的重要性日益凸显。而审美教育作为一种独特的教育形式，能够培养学生的审美情 感、审美能力和审美素养，对于提升学生的综合素质和社会责任感具有重要意义。将其应用在公民教育中，不仅有助于学生的学 术成就，还可以促进他们的社会适应能力和创造力。因而研究审美教育在高校公民教育中的实践路径有重要的意义。对此，通过 阐述审美教育的内涵与特点，进而分析审美教育在高校公民教育中的价值体现，在此基础上探究审美教育在高校公民教育中的实 践路径，以期提升学生的综合素质。

关键词(KeyWords)：

审美教育；高校；公民教育

参考文献(References)：

［1］ZENG L . Research in the Implication of Youth’s Intrinsic Characteristics on Civic Education of Colleges and Universities［J］. Canadian Social Science，2014，10（5）：229-232. 

［2］吕延 . 论高校公民教育中大学生价值的实现——基于 文化价值哲学的视野［J］. 安徽理工大学学报（社会科学版）， 2019，21（03）：89-93. 

［3］房永红，轩颖. 基于供给侧改革的高校公民教育质量提 升对策研究［J］. 山东广播电视大学学报，2017（01）：42-46.