融合传统文化，赋能英语教学——中华优秀传统文化在初中英语教学中的应用

英语作为世界通用语言，在全球化发展进程中作用不言而喻，同时，传承和发展中华优秀传统文化也是新时代赋予教育的使命。本文对中华优秀传统文化融入英语教学中具体情景的应用进行探索，从任务型教学法、情景教学法、合作学习法等教学方法出发，提出相应教学方法，在有效提升学生文化自信的前提下，理解并认同中华文化，既提高学生语言能力，又为培养新时代人才奠定基础。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；初中英语教学；文化自信；语言能力

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