高中物理教学中科学思维培养的策略

本文聚焦于高中物理教学中学生科学思维能力的培养策略。科学思维作为学生学习物理的关键素养，对学生未来的学习与成长起着至关重要的作用。文章在深入剖析科学思维本质的基础上，结合高中物理教材的特色内容，精心设计并提出了一系列切实可行的教学策略。这些策略涵盖了创设问题情境、引导学生自主探究学习、着重培养学生的批判性思维能力、强化物理模型的构建以及积极开展各类科学实践活动等多个方面。通过这些策略的实施，旨在为高中物理教师的教学实践提供有益的指导与参考，助力学生科学思维能力的稳步提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词(KeyWords)：

高中物理；科学思维；教学策略

参考文献(References)：

［1］郭冬环.探究高中物理教学中科学思维培养的策略［J］.新课程，2023，（05）：124-126.

［2］于云虎，景锐娟.高中物理实验教学中培养学生创新思维策略探讨［J］.课程教育研究（新教师教学），2014（32）.