初中语文阅读教学中培养学生思辨能力的策略

盐城市康居路初级中学

摘要(Abstract)：

为在初中语文阅读教学中贯彻素质教育理念，促进学生语言能力与思维品质同步发展，文章从思辨能力的内涵界定出发， 结合初中语文阅读教学实际，提出说思结合、问题引导、小组合作、联系现实、多元实践五种具体的实践举措，并详细说明辩论赛、 主题演讲等实践形式，旨在为初中语文教师优化阅读教学方法、提高学生思辨能力提供参考，促进学生核心素养发展。

关键词(KeyWords)：

初中语文；阅读教学；思辨能力

参考文献(References)：

［1］盛兰甲.初中语文阅读教学中培养学生思辨能力的策略 ［J］.学周刊，2025，（29）：109-111. ［2］刘爱萍.语文阅读教学中培养学生思辨能力的策略探微 ［J］.科教导刊，2025，（04）：149-152. ［3］尹爱芳，彭学彬.初中语文阅读教学中学生思辨能力的 提升路径［J］.中国教师，2024，（11）：115-117.