核心素养导向下初中几何证明题教学策略的优化

河北省邢台市广宗县第二中学

摘要(Abstract)：

在初中数学的教学中，几何证明占有重要的地位，也是初中数学教学中的难点。几何证明题需要运用广泛的知识，逻辑性 比较强，学生如果这部分知识不能够灵活运用，掌握不住解题的技巧，将会严重影响学生的数学成绩。学生如何才能掌握几何证明 题的解题技巧，教师只有运用灵活的教学技巧，才有助于学生掌握解题的方法和技巧，提高几何证明题的教学效率。对此，本文探 究基于核心素养下的初中数学几何证明题教学策略。

关键词(KeyWords)：

核心素养；初中数学；几何证明

参考文献(References)：

［1］李红燕.核心素养导向下初中几何证明题教学路径探索 ［J］.中学数学教学参考，2023（18）：29-33. 

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