数字时代高校辅导员开展大学生媒介素养教育研究

贵州医科大学

摘要(Abstract)：

数字时代背景下，网络文化繁荣发展，网络空间不断延伸，实现了真实和虚拟的深度互嵌。高校辅导员开展大学生媒介素 养教育是培养高校大学生文明素养的一个非常关键且行之有效的举措，能够有效引导大学生将内在的道德素养转化为外在的负责任 社会行为。高校辅导员开展大学生媒介素养教育的主要着力点在于引导大学生在网络空间中理性沟通，尊重多元观点，能够学会核 实信息的来源以及真伪，形成独立思考的习惯，从而展示积极的自我，因此，提升大学生思想政治育人实效，辅导员要通过善用媒 介平台、探索课程思政育人模式、提升自我内驱力等方面建立起长效的育人机制，全面增强高校辅导员开展媒介素养教育的过硬本 领，在提升大学生媒介素养的同时构建起高校辅导员开展大学生素养教育的工作体系，从而推进高校辅导员媒介素养教育的创新， 助力大学生成长成才。

关键词(KeyWords)：

数字时代；高校辅导员；媒介素养教育

参考文献(References)：

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