新文科视角下大学英语数智教学创新模式的构建研究

在新时代背景下，推进大学英语教学契合新文科命题已成为高等教育的重要使命。对于大学英语课程体系而言，新文科之“新”体现在对课程功能定位、教学实施流程、教学范式构建及教学效果评价等维度的系统性革新。通过发挥语言教学的跨学科优势，积极应对转型挑战，促进学科交叉融合，进而推动课程体系的创新发展。在此背景下，本研究立足于新文科建设视角，深入探究大学英语教学与数智技术协同发展的内在机制与实现路径。

关键词(KeyWords)：

新文科；大学英语；数智技术；教学

参考文献(References)：

［1］左丹.新文科背景下民办高校大学英语智慧教学模式构建［J］.对外经贸，2023，（08）：83-86.

［2］张敬源，赵红艳.数字化转型背景下的大学英语教学创新路径［J］.外语学刊，2024，（02）：84-91.

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