李 健 吴一峰

太原工业学院

摘要(Abstract)：

随着高校教育教学改革的不断深化，课程思政已成为当前高校教育的重要内容之一。而交通运输类专业作为国家重点支持的专业之一，其导论课程在学生专业发展中起着重要的引导和导向作用。如何将课程思政更好地融入高校交通运输类专业导论课中，提升学生的思想道德素质和专业素养，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，通过阐述课程思政融入高校交通运输类专业导论课的价值意蕴，进而分析课程思政融入高校交通运输类专业导论课的路径，以期为高校教师在课程设计和教学实 践中提供一定的参考和借鉴。

关键词(KeyWords)：

课程思政；高校；交通运输类专业

参考文献(References)：

［1］翁琳源 .“一带一路”背景下交通运输类专业“双创”教育质量提升路径——以 C 高校为例［J］. 中阿科技论坛（中英 文），2023（12）：13-17. 

［2］袁洋，颜沁梅. 高校交通运输类专业教育教学模式研究与实践［J］. 中国航务周刊，2022（29）：52-54.