沈安江 

广东亚视演艺职业学院

摘要(Abstract)：

随着信息技术的快速发展，可视化表达设计在现代教育中的作用日益凸显，尤其是在高职院校的室内设计专业中，如何有效提升学生的可视化表达能力已成为教学改革的重要课题。本文以高职院校可视化表达设计课程为研究对象，探讨其在室内设计专业中的教学模式与实践路径，为高职院校可视化表达设计课程的教学改革提供理论支持和实践参考，推动室内设计专业教学质量的全面提升。

关键词(KeyWords)：

可视化表达设计；高职院校；室内设计；教学模式

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