高胜美

山东现代学院

摘要(Abstract)：

近年来，抗肿瘤药物药理学作为一门新兴的专业课程，受到了越来越多的关注。但是，目前的教学方式对医学院校研究生的自主学习能力、批判性思维能力以及临床实践能力的训练还远远不够。通过对Seminar教学模式的实际探索，剖析了传统教学模式的不足，阐明了Seminar模式的优点，并从课题设计、实施流程和评价体系等层面，提出了Seminar教学的实施方案，并对实际操作中遇到的问题和对策进行了研究，以期为提高我国的抗肿瘤药物药理学课程的教学水平提供新的途径。

关键词(KeyWords)：

Seminar模式；抗肿瘤药物药理学；教育改革；实践探究

参考文献(References)：

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