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Journals(Abstract)

智慧赋能文道融合:信息技术下语文教学的实践路径探索


刘李莹

成都大学师范学院


摘要(Abstract):

新一轮科技与产业革命正加速推动教育进入4.0时代。在这一进程中,信息技术与教育的深度融合与发展已成为推动教育现 代化、实现教育强国目标的关键力量。立足时代要求,语文教育工作者应主动探索兼具适用性与时效性的实践路径,充分发挥信息 技术对语文教学的支撑作用,切实提升教学质效,为加快建设教育强国注入专业力量。


关键词(KeyWords):

信息技术;语文教学;融合;策略


参考文献(References):

[1]黄澄辉.新时代中小学教师信息技术应用能力提升的优 化策略探析[J].中国教育信息化,2020,(08):70-73. 

[2]王素,曹培杰等.中国未来学校白皮书[R].北京:中国 教育科学研究院,2016. 

[3]许礽瑄.“互联网+”背景下中小学教师信息技术应用能力 提升策略研究[J].亚太教育,2016,(32):83-84. 

[4]阚昕.初高中语文融通课程研究[N].山西科技报, 2023-01-10(A03).

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