赵欢欢

淮阴工学院

摘要(Abstract)：

当前，大数据、机器学习、人工智能等技术正在为教育教学领域变革提供强大动能，教育教学更加数字化、智能化、个性化、精准化。由于技术上存在“双刃剑”属性，为教育教学带来便利的同时，也产生技术依赖、算法“黑箱”歧视等伦理风险。因此，分析研判相应的伦理风险并提出相应的治理策略，才能规避技术带来的负面风险，提高人工智能赋能教育教学服务质量。

关键词(KeyWords)：

智能教育；技术依赖；伦理风险

参考文献(References)：

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