传统文化元素在视觉传达毕业设计中的教学转化路径研究——以广东亚视演艺职业学院为例

广东亚视演艺职业学院

摘要(Abstract)：

在文化自信不断增强的背景下，将传统文化元素融入视觉传达毕业设计教学，成为传承与创新传统文化的关键路径。本文 以广东亚视演艺职业学院为例，通过分析课程设置、教学实践及学生作品，探究传统图案、色彩等元素的教学转化策略。研究表明， 该模式能有效提升学生文化素养与创新能力，但存在课程系统性不足、师资薄弱等问题。建议构建“文化认知—现代转译”课程体 系，强化师资培训。本研究为高职院校视觉传达专业教学改革提供理论与实践参考。

关键词(KeyWords)：

传统文化元素；视觉传达设计；毕业设计；教学转化

参考文献(References)：

［1］闫萧宇.中国传统文化元素在视觉传达设计中的应用［J］. 山西财经大学学报，2022，44（S1）：205-207. 

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