蒋亚菲 李 莉

盐城师范学院

摘要(Abstract)：

高校思想政治教育是高校教育的重要组成部分，而课程思政作为思政教育的重要载体，其在大学生思想道德素质培养中发挥着不可替代的作用。然而，传统的思政课程往往难以满足学生多样化的学习需求和提高育人效果，而共生理论共生理论强调不同要素之间的相互关联和相互影响，强调多元文化之间的交融和共生，为高校课程思政与思政课程合力育人提供了新的视角。 对此，通过阐述共生理对高校课程思政与思政课程合力育人的指导意义，进而分析共生理论视角下高校课程思政与思政课程合 力育人的路径，以期为教育工作者提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

共生理论；课程思政；思政课程

参考文献(References)：

［1］魏薇，田维宏. 浅谈高校课程思政和思政课程协同育人的路径［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2023（10）：31-33. 

［2］陈启辉，陈继文，秦琢琢等 . 新时代背景下高校课程思政建设路径探索——以山东建筑大学为例［J］. 高教学刊， 2024，10（05）：185-188.