基于实践导向的《金融大数据技术与应用》课程教学改革研究

广西农业职业技术大学

摘要(Abstract)：

在金融行业数字化转型浪潮席卷全球的当下，《金融大数据技术与应用》课程作为培养复合型金融人才的关键课程，其教 学模式的革新迫在眉睫。基于此，本文聚焦实践导向的课程教学改革，深入剖析此项改革在顺应行业趋势、增强学生就业竞争力及 推动教学创新方面的重要意义，并结合实际教学情况，揭示师资队伍、实践资源和评价体系现存的挑战。针对这些问题，提出构建 “双师型”师资队伍、整合开发实践教学资源、强化实践教学环节、构建多元化评价体系等改革策略，希望可以为提升课程教学质 量、培养适应行业需求的高素质人才提供理论与实践指导。

关键词(KeyWords)：

实践导向；教学改革；《金融大数据技术与应用》

参考文献(References)：

［1］马随东，曹星慧，许艳红.基于实践导向驱动的机械设 计基础课程教学探索与实践［J］.中国机械，2025，（07）：133-136. 

［2］尤艺霖.基于实践导向的初中美术课程中色彩教学策略 探讨［J］.色彩，2025，（01）：175-177. ［3］席莉莉.基于实践导向的高职学前教育专业学生职业素 养培养策略研究［J］.产业与科技论坛，2025，24（01）：137-139. 

［4］王娟.基于创新实践导向的课程思政教学改革——以专 业综合设计课程为例［J］.知识窗（教师版），2024，（10）：46-48.