新工科背景下计算机基础课程混合式教学研究

广东警官学院

摘要(Abstract)：

在新工科背景下，计算机基础课程对于培养创新型工程人才至关重要。然而，当前该课程教学存在一些问题。为提升教学 质量，需构建动态课程体系对接产业前沿，优化在线资源提升内容质量，创新多元评价机制突出能力导向，搭建智能互动平台实现 个性化教学，以此满足新工科对人才培养的需求。

关键词(KeyWords)：

新工科；计算机基础课程；混合式教学；课程体系；教学评价

参考文献(References)：

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