汤  瑾 

赣州市大坪明德小学

摘要(Abstract)：

随着人工智能技术的快速发展，个性化学习逐渐成为教育领域的研究热点。本文聚焦人工智能支持下的小学数学个性化学习路径构建，旨在探讨其核心原则与实施框架，从数据采集、算法支持、资源推送到资源整合等环节系统阐述技术赋能下的个性化教学实践路径，以期为推进小学数学教育的智能化转型提供理论支持与实践参考。

关键词(KeyWords)：

人工智能；小学数学；个性化学习；学习路径；精准教学

参考文献(References)：

［1］疏玉娇.基于智能教学平台的小学数学个性化学习路径优化研究［J］.安徽教育科研，2025，（19）：77-79.

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