汉语国际教育专业人才核心素养培育研究

河南大学濮阳工学院

摘要(Abstract)：

文章深入探讨汉语国际教育专业人才核心素养的构成与培育策略，揭示当前培养中存在的问题，如理论与实践脱节、国际理解教育不足等，提出创新性解决方案。并强调构建多元教学模式、强化实践基地建设、促进国际交流与合作的重要性，旨在给汉 语国际教学提供系统、前瞻性的培养框架，从而适应全球汉语学习需求增长，培育出更多具备专业素养的国际汉语人才。

关键词(KeyWords)：

汉语；国际；核心素养；创新思维

参考文献(References)：

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