杨友娣

四川护理职业学院

摘要(Abstract)：

本文聚焦乡村振兴与“五育并举”，梳理国内外研究，探讨云贵川户外营地以体育素养培育为核心的实施路径，分析民族传统体育等资源的育人价值，提出情境模拟等教学方法，构建“资源—活动—素养”模式。研究表明，体育素养培育能串联“五育”目标，为乡村教育革新与人才培育提供支撑与范式。

关键词(KeyWords)：

乡村振兴；“五育并举”；户外营地；体育素养

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