刘隽琪

济南大学

摘要(Abstract)：

模仿在人类的日常生活中扮演着重要的角色。多数研究表明，孤独症谱系障碍儿童存在模仿缺陷，而模仿缺陷又导致了孤独症谱系障碍儿童的沟通障碍、社交困难。基于此，本文提出多种模仿评估方法，以期对孤独症儿童的模仿能力做出全面准确的评估，从而制定详细的干预计划，以提高孤独症儿童的模仿能力。

关键词(KeyWords)：

孤独症谱系障碍；模仿；评估；普通儿童

参考文献(References)：

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