陈思

重庆三峡职业学院

摘要(Abstract)：

“双院”协同育人是高校书院制改革背景下实现全员、全过程、全方位育人的重要模式，但在实践中面临一些现实困境。本文以“三全育人”理念为视角，结合高校书院制改革的典型案例，系统分析双院协同育人的现实挑战，提出通过目标整合、机制优化、队伍协同、文化融合等路径构建“双院共同体”，推动育人模式内涵式发展。

关键词(KeyWords)：

三全育人；“双院”协同；书院制；困境；进路

参考文献(References)：

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