屈鹏远

吴忠市红寺堡区第四中学

摘要(Abstract)：

为促进初中数学课堂教学的质量提升与获得更好的教学成果，本文对数形结合思想这一新型教学理念的意义及其在教学中的应用策略等内容进行了分析，希望可以提高初中数学教师对数学教学新方式——数形结合的重视，从而在帮助学生提高数学成绩的同时，使其可以更好地培养出对数学的学习兴趣，建立数学的思维模式，进而在以后的学习中更好地展现自己、提升自己。

关键词(KeyWords)：

初中数学；数形结合；策略

参考文献(References)：

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