杨 雨

云南师范大学教育学部

摘要(Abstract)：

当前，信息化发展的时代浪潮与中华民族伟大复兴战略全局发生历史性交汇，《中国教育现代化2035》提出的十大战略任务中第八项任务是加快信息化时代教育变革，而网络教研就是在信息化背景下应运而生的一种新型的教研模式，网络教研的普及也将会成为一种新趋势。笔者从传统教研与网络教研的对比出发，结合幼儿园开展网络教研的相关实践，阐述信息化平台下幼儿园网络教研如何促进教师专业发展，以期给幼儿教师的专业化成长提供新思路、新参考。

关键词(KeyWords)：

信息化；幼儿教师；专业发展

参考文献(References)：

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