彭伊宁 ¹ 钟祺康 ²

1.吉首大学师范学院；2.中南大学

摘要(Abstract)：

本研究以长沙县为典型个案，阐述了当前城乡义务教育师资力量配置存在的问题和不足，提出了解决这些问题的具体办法和应对措施。长沙县城乡教育的差距还存在一定的差距，如教师人数多寡、水平高低、流动性强弱的问题，绝大部分学校都是师资 较为薄弱，致使农村学校普遍存在着教育质量低下等问题。通过问卷调查以及访谈的方式，分析出城乡教师分布情况、培训机会、待遇等方面的问题所在，并提出如下对策：一是健全城乡教师流动机制；二是加大农村教育的投入力度；三是加强教师培训与教师 职业发展；四是加快推动教育信息化进程。

关键词(KeyWords)：

城乡教育差距；教师分配；教师流动机制；投资教育

参考文献(References)：

［1］熊孝梅，梁仁朋.迈向“优质均衡”：城乡基础教育资源 配置政策的正义演进及启示［J］.教育理论与实践，2025，45（08）： 3-8. 

［2］胡超霞，彭恬静，龙献忠.城乡共生：乡村学前教育高 质量发展的有效路径［J］.学前教育研究，2025，（03）：71-79.