张淑霞  刘大庆  申帅辉  尚志勇  杨宇鑫

1.辽宁工程技术大学安全科学与工程学院；2.浙江浙东捷通路桥建设有限公司；3.新疆工程学院数理学院

摘要(Abstract)：

压杆稳定实验是力学课程中的核心实践环节，对培养学生工程实践能力和创新思维具有重要意义。针对传统压杆实验教学中存在的内容单一、技术滞后、与工程实际脱节等问题，本文提出了“虚实结合、分层递进”的实验教学改革方案。通过开发模块化实验装置、构建三级实验体系、创新教学模式与评价机制，实现了从理论验证到工程应用的能力培养闭环。实践表明，该改革显著提升了学生解决复杂工程问题的能力，为新工科背景下力学实验教学改革提供了可行路径。

关键词(KeyWords)：

压杆实验；教学改革；虚实结合；新工科；工程实践能力

参考文献(References)：

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