向秋彤

重庆三峡学院外国语学院

摘要(Abstract)：

在高中英语阅读教学中，英语学习活动观的重要性不容忽视，其核心在于促进学生核心素养的培养。为有效践行这一教育理念，并将之融入实际教学之中，设计科学合理的英语阅读活动就成为至关重要的环节。具体而言，在高中英语阅读教学中，教师通过精心设计一系列教学活动，包括基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动和超越语篇的迁移创新类活动，旨在使学生在分析问题和解决问题的过程中，不断提升自身的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。鉴于此，如何依据英语学习 活动观设计出一系列的阅读活动就是一个值得深思的问题。为解决这一实际问题，笔者将结合自己的教学实践，并以Do the Right Things 这篇阅读文本为例，详细阐释活动设计的思路。

关键词(KeyWords)：

英语学习活动观；高中英语；阅读活动；核心素养

参考文献(References)：

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