胡建国

承德市双滦区实验中学

摘要(Abstract)：

由于高中化学知识较为抽象且复杂，导致学生在解题过程中遇到诸多问题，限制了思维能力与实践能力的发展。借助思维导图工具构建直观化、结构化的知识体系，并运用到解题活动中，引导学生树立自主探索知识、创新解决问题的意识，提高学习有 效性。因此，本文探讨了思维导图在高中化学解题中的应用。首先，阐述了思维导图的基本概念及其在教育领域的应用。其次，分析了高中化学解题的特点和难点。最后，讨论了思维导图在化学解题过程中的具体应用方法及注意事项，以此锻炼学生独立思考与 解决问题能力。

关键词(KeyWords)：

高中化学；思维导图；解题能力

参考文献(References)：

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