赵雪峰

新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室

摘要(Abstract)：

在全球化的背景下，跨文化交际能力的培养对于大学生尤为重要。本文旨在探讨如何将跨文化交际能力培养与大学英语教学融合，提出了一种具有可用性和实效性的教学策略。首先，本文对跨文化交际能力的内涵进行了深入的理解和剖析，而后提出大学英语教学应倡导“文化意识—文化知识—文化能力”的跨文化交际能力培养模式。研究表明，采用这种模式的教学策略，可以有效提升学生的语言应用能力，同时深化学生对文化差异的理解，培养跨文化视角和跨文化交际技巧，以提高他们在跨文化环境下的沟通能力。此外，本文还给出一系列实施这种融合策略的具体教学建议，包括提高教师的跨文化教学素质，利用现代信息技术手段丰富教学资源，增加模拟实践环节等。这些研究成果有助于推动大学英语学科的教学改革进程，实现大学英语教育的目标。

关键词(KeyWords)：

跨文化交际能力；大学英语教学；融合策略；文化差异；信息技术手段

参考文献(References)：

［1］伍凤.英语教学中跨文化交际能力培养策略——评《跨 文化交际英语教学与研究》［J］.中国高校科技，2020，（03）： 106-106. 

［2］蒋挺.跨文化交际与大学英语教学的融合探究——评《跨 文化交际与英语教学的融合研究》［J］.中国教育学刊，2022，（03）： I0027-I0027.