金桥

陕西省安康市汉滨区红旗小学

摘要(Abstract)：

作为我国深厚的文化底蕴，中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想内涵与悠久的历史积淀。将中华优秀传统文化融入小学语文教学，不仅能够增进学生对中华优秀传统文化的认知与认同，还有助于培养其审美情趣、思维能力和道德意识。本文首先从奠定学生文化基础、培育学生道德品质、提升学生人文素养等方面阐述中华优秀传统文化融入小学语文课堂的教学价值，进而探索其有效实施的实践策略，以期引导学生树立正确的文化价值观，增强文化自信。

关键词(KeyWords)：

小学语文；中华优秀传统文化；价值；路径

参考文献(References)：

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