郑建华

江西省上饶市信州区茅家岭中心小学

摘要(Abstract)：

小学语文作为基础教育的重要组成部分，不仅承担着传授语言文字知识的任务，还肩负着培养学生良好品德和价值观的使命。本文深入探讨了小学语文与德育课程协同育人的重要性，分析了当前存在的问题，并结合教学实践提出了一系列切实可行的策略，旨在通过两者的有机融合，实现知识传授与品德培养的双赢，促进学生全面发展。

关键词(KeyWords)：

小学语文；德育课程；协同育人；策略

参考文献(References)：

［1］高晓燕.德育在小学语文教学中的运用策略［J］.新课程，2022，（33）：224-225.

［2］刘成龙.自然而然，润物无声--课间活动与德育融合策略［J］.教育教学研究前沿，2025，3（06）：208-210.