王楠  赵莉华  邰明玉

青岛航空科技职业学院

摘要(Abstract)：

本文聚焦节日文化融入高职院校思政课教学。首先阐述其价值，包括增强教学吸引力与感染力、提升学生思想政治素养。接着分析存在的问题，如内容缺乏吸引力、载体缺乏创新。重点探讨实践路径，从构建系统化课程资源体系、创新多样化教学手段、打造专业化教师队伍、完善多元化教学评价体系四个方面展开，详细说明各环节具体操作，为提升教学效果提供切实可行的策略。

关键词(KeyWords)：

节日文化；高职院校；思政课教学；价值；实践路径

参考文献(References)：

［1］张茂玻.中华优秀传统文化融入高职院校思政课教学的价值定位和路径选择［J］.创新创业理论研究与实践，2020，3（05）：42-43.

［2］李萌.中华优秀传统文化融入高职院校思政课教学的价值定位和路径选择［J］.北京财贸职业学院学报，2018，34（06）：68-72.

［3］张翼.新媒体时代高职院校校园文化融入思政课实践教学的路径研究［J］.新闻研究导刊，2025，16（09）：183-187.