李思颖

吉利学院

摘要(Abstract)：

人工智能可以通过对大量的学习数据进行深入挖掘和分析，从而对每一个学生的学习状况、优缺点进行准确的了解。然后，根据这种个体特点，为他们量身定做一条适合他们的学习路径，为他们提供高度匹配的学习资源，并提供实时、有针对性的学习反馈。这一套以人工智能为基础的个性化教学支撑体系，可望突破传统的教学束缚，充分调动学生的积极性和动力，提高学生的学习效能，从而达到从“千人一面”向“因材施教”的转变，为大学公共英语教育的个体化发展奠定坚实的基础。因此，本文主题探索人工智能在大学公共英语教育中的应用基础，分析基于人工智能的个性化学习路径设计，提出基于人工智能的大学公共英语教育个性化学习路径，实现真正意义上的因材施教，推动高校公共英语教学的新发展。

关键词(KeyWords)：

人工智能；大学公共英语；个性化学习；学习路径

参考文献(References)：

［1］刘佳男.人工智能技术在大学英语教学中的应用与教学 质量提升研究［J］.现代商贸工业，2025，（09）：81-83. 

［2］文静.基于 BOPPPS 的大学英语混合式教学模式研究［J］. 教育思想理论研究，2024，2（07）：43-45