赵文婧 

龙江县职业教育中心学校

摘要(Abstract)：

核心素养理念为中职语文教学指明了方向，要求培养学生具备全面且综合的能力，以适应未来社会与职业发展的需求。 然而，当前中职语文教学面临学生学习兴趣缺乏、课堂学习效率低下、教学评价导向模糊等问题。对此，通过理论分析与教学实践 相结合，阐述“三八三”模式如何依据中职语文学科核心素养及学生特点进行构建，详细说明其在课前、课中、课后各阶段的实施路 径及效果，旨在为中职语文教学改革提供有益参考，提升中职语文教学质量，促进学生全面发展。

关键词(KeyWords)：

核心素养；中职语文；“三八三”教学模式

参考文献(References)：

［1］教育部 . 中等职业学校语文教学大纲［S］. 北京：教育 部，2009. 

［2］袁振国 . 当代教育学（2004年修订版）［M］. 北京：教育 科学出版社，2004.

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