朱喜玲 

郑州市金水区纬三路小学

摘要(Abstract)：

“国无防不立”，强大的国防是国家赖以生存与发展的安全保障和基础条件。在新时代背景下，国防教育对于国家和民族 的重要性愈发凸显。它不仅是培养公民爱国情怀、增强民族凝聚力的关键途径，更是提升国家综合实力、维护国家安全稳定的重 要基石。习近平总书记在党的二十大报告中，再次重申要“深化全民国防教育”。党的十九大报告曾经指出，“我们的国防是全民 国防”“要加强全民国防教育”。由“加强”到“深化”，彰显出党中央对新时代强化全民国防教育、培铸全民国防意识提出了新的更 高要求。青少年的国防教育更是全发国防教育的基础工程，需要家庭、学校、社会三方力量相与依存、相互融入、相互促进，树立整 体观念，凝聚力量，形成三位一体的整体教育格局，共同构筑育人共同体，为国家培育具有国防意识与爱国精神的时代新人奠定坚 实基础。

关键词(KeyWords)：

国防教育；家校社协同育人；学校教育

参考文献(References)：

［1］李海龙，李广海 . 中小学家校社协同育人的价值、困境 与实现路径［J］. 教学与管理，2022，（24）：1-6. 

［2］邵晓枫，郑少飞. 新形势下的家校社协同育人：特点、价 值与机制［J］. 现代远程教育研究，2022，34（05）：82-90. 

［3］万志超，蔡弋. 构建家校协同育人中的角色共识［J］. 上 海教育，2023，（Z1）：138.