邱  琳

黄冈师范学院

摘要(Abstract)：

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》聚焦于提升学生的综合读写技能，将奠定坚实的读写基础视为首要教育宗旨。为达成此宗旨，课程标准倡导融入学科素养培育的英语学习活动设计理念，该理念成为达成中学教育目标的重要支柱。中学英语教师对这一学习活动设计理念的领悟及实施情况，对于推进学生基础能力的发展具有决定性影响。在阅读这一四大核心课程模块中，其在塑造学生英语学科能力方面占据主导地位。鉴于此，基于英语学习活动设计理念，对中学英语阅读教学的具体课例进行深入剖析，具有不可忽视的重要意义。

关键词(KeyWords)：

英语学习活动观；高中英语阅读教学；课例分析

参考文献(References)：

［1］梅德明，王蔷.普通高中英语课程标准（2017年版）解读［M］.北京：高等教育出版社，2018.

［2］中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）［S］.北京：人民教育出版社，2020：8-63.