王圣囯

江苏省泰州市第三高级中学

摘要(Abstract)：

随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其是在数学教育中的作用逐渐凸显。本文以高中数学教材为研究背景，探讨信息技术与高中数学核心素养培养的整合研究。通过分析信息技术的内涵及其在数学教育中的应用领域，结合数学核心素养的培养目标，提出信息技术与数学教学整合的策略，旨在优化教学方法、构建信息化教学模式，从而提升学生的数学核心素养。研究发现，信息技术能够有效激发学生的学习兴趣，增强对数学知识的理解与应用能力，同时为教师提供多样化的教 学资源和工具，促进教学效率的提升。本文的研究为信息技术与数学教育的深度融合提供了理论依据和实践指导，为未来教育改革提供了有益的参考。

关键词(KeyWords)：

信息技术；数学核心素养；整合策略；高中数学教育

参考文献(References)：

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