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Journals(Abstract)

多感官激发小班幼儿积极情绪的策略

黄建玲

大田县实验幼儿园

摘要(Abstract):

《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:“为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感。”幼儿时期是情绪发展的关键阶段,积极情绪有助于幼儿建立良好的人际关系、增强自信心与探索欲,对其身心健康和未来发展具有深远影响。多感官刺激能够从多个维度激发幼儿的情感体验,为引导幼儿积极情绪提供了丰富的途径。


关键词(KeyWords):

幼儿;多感官;积极情绪


参考文献(References):

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