赵 攀

上海体育大学附属竞技体育学校

摘要(Abstract)：

古代文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人文、艺术教学价值，在现代教育体系中占据着重要地位。 以充分发挥此价值为目的，以契合现代学生需求的“古学新解”为方向，则可沿“现代思维”与“历史视野”此二维度进行对于其创新性教学的探究。在“现代思维”维度，以“由静态阅读向动态感知”为原则，结合当下新兴的一些复古性社会热潮，本文尝试从两个方面切入：一是从服饰、环境与文本的创新再现与展示；二是掘取诗文民俗要素融入学生生活。在“历史视野”维度，以培养学生 “文史意识”为原则，结合“历史对话”的创意点，从历史发展与古代文学发展脉络的同步梳理、不同历史阶段的作者对话与文本对话两方面切入。以最终提升学生的古代文学理解能力、扩展其古代文学视野格局、深化其对于古代文学乃至传统文化的热爱之情。

关键词(KeyWords)：

古代文学；现代思维；历史视野；创新教学

参考文献(References)：

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