蒋玲芳 

乐山职业技术学院 素质教育学院

摘要(Abstract)：

高等数学是高职教育中一门非常重要的必修基础课程，在学习过程中要求学生具有较为扎实的初等数学基础。然而，很 多中职学生数学基础较为薄弱，在进入高职学习高等数学时，面临着显著的困难。对此，通过分析当前推进中高职数学教学衔接 的意义与现状，结合教学实际，提出具体策略，旨在促进数学中高职教学实现有效衔接，提高职业教育数学教学的质量和水平。

关键词(KeyWords)：

新职教背景；中高职数学；教学衔接

参考文献(References)：

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