王建深 何海妹 谭良艳 庞 爽 何雪玲

北部湾大学教育学院

摘要(Abstract)：

劳动教育是全面发展教育不可或缺的一部分，是学生全面发展的必由之路，而课程是开展劳动教育的重要支撑。调查发现，当前农村小学劳动教育课课程开展情况不容乐观，依然存在部分师生对劳动课程的价值认识不到位，课程内容体系欠完整，课程资源匮乏，缺乏专业师资，评价体系欠全面等问题。因此，本研究将从农村小学开展劳动教育课程情况入手，采用观察法、问卷调查法、访谈法进行研究，了解新一轮基础教育课程改革背景下农村小学劳动教育课程开展情况，分析存在问题，探讨解决措施， 为下一阶段农村小学劳动教育课程开展提供借鉴。

关键词(KeyWords)：

农村小学；劳动教育；劳动教育课程

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