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Journals(Abstract)

Deepseek赋能下的初中英语写作教学设计与实施 ——以过程写作法为例

庞立宇

延安大学

摘要(Abstract):

在初中英语教学体系中,写作教学一直占据着关键地位,它不仅是对学生语言综合运用能力的考验,还是培养其思维表达能力的重要途径。过程写作法作为一种先进教学理念,强调写作的动态过程,注重学生在写作各阶段的参与,能有效培养学生逻辑思维与自主写作能力。而Deepseek技术的出现,为写作教学注入新活力。它拥有强大的语料库、智能批改与分析功能,能为学生提供丰富素材、精准反馈。将Deepseek技术与过程写作法相结合,有望突破传统教学瓶颈,提升教学效率与质量,促进学生写作能力全面发展。对此,本文通过阐述其理论基础,进行Deepseek赋能下的初中英语写作教学设计,进而探讨Deepseek赋能下的初中英语写作教学实施过程和教学步骤,以期为一线教学提供有益参考。


关键词(KeyWords):

Deepseek;初中英语;写作教学;过程写作法


参考文献(References):

[1]黄乌兰 . 过程写作法在初中英语写作教学中的应用研 究[J]. 校园英语,2015(05):95. [2]张琴 . 过程写作法在初中英语写作教学中的运用研究 [D]. 湘潭:湖南科技大学,2019. [3]陈秋月 . 过程写作法在初中英语写作教学中的应用研 究[D]. 湘潭:湖南科技大学,2023. [4]林婷 . 人工智能辅助下大学英语写作自主学习的教学 手段革新——以批改网辅助为例[J]. 合肥师范学院学报, 2020,38(06):83-86+109.

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