王丽坤 

保定幼儿师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

随着自媒体时代的蓬勃发展，学前教育专业美术手工课程面临着前所未有的机遇与挑战。自媒体平台以其开放性、互动 性和即时性等特点，成为教育领域的重要资源。通过自媒体，学生不仅能够获取丰富的教学资源，还能展示个人作品，提升媒介素 养。本文旨在探讨自媒体在学前教育专业美术手工课程中的应用，分析其对课程发展的潜在影响，并提出具体的创新策略，以期 推动这一领域的教育教学改革。

关键词(KeyWords)：

自媒体视域；学前教育专业；美术手工课程；发展创新

参考文献(References)：

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