杨阳 李明水 

西南交通大学土木工程学院

摘要(Abstract)：

为探索新工科背景下土木工程专业的课程思政融入方法，本文以结构风工程课程为例，基于对该课程特点的分析，明确该 课程可挖掘的思政元素，提出相应课程思政建设目标，并讨论将思政元素融入课程教学的方法。根据结构风工程课程特点，该课 程围绕爱国主义教育、学术道德教育、科学精神教育等三个方面设定思政建设目标，通过归纳教学内容、改进教学模式、加强实践 环节等措施将思政元素有机融入课程教学，实现土木工程专业课程育人价值。

关键词(KeyWords)：

课程思政；土木工程；结构风工程；本科教学

参考文献(References)：

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