方子菱 

南京方山外国语学校

摘要(Abstract)：

在社会高速发展的时代浪潮下，信息技术以前所未有的速度融入人们的生活，深刻改变着人们的生产与生活方式。小学 阶段设立信息技术课程，有着深远且重要的意义。其核心目标在于引导学生系统学习信息技术手段，帮助他们逐步建立起敏锐的 信息思维，从而能够灵活运用所学知识解决实际生活中遇到的各类问题。信息技术不仅仅是一门学科知识，更是学生适应未来社 会发展必备的技能。本文将研究视角聚焦于智慧学习环境下的小学信息技术课程，深入探索其中蕴含的德育元素。

关键词(KeyWords)：

智慧学习环境；小学信息技术；德育元素

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