陶吉利 练斌 金婧 

浙大宁波理工学院

摘要(Abstract)：

为提高电子信息工程专业学生解决复杂工程问题能力，本文通过专业核心课程覆盖复杂工程问题全部特征点；基于超星 宁理云学堂，构建基于BOPPPS模型的混合式教学模式，应用平台AI工具箱、AI助教实现课程内容智能问答、AI出题功能辅助师 生提升效率。实现全过程数据采集、学情分析、持续改进课程教学，有效提升了学生解决复杂工程问题能力。

关键词(KeyWords)：

宁理云学堂；复杂工程问题；核心课程群

参考文献(References)：

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