李东明 郝冰月

河北农业大学

摘要(Abstract)：

随着社会的不断发展和变化，创新已经成为推动经济增长和社会进步的重要驱动力。数学建模作为一种重要的思维方法和工具，以其独特的逻辑性和实践性，在培养大学生创新能力方面发挥着不可替代的作用。如何将数学建模思想更好地运用在教学过程中，提升学生的创新能力，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，通过阐述数学建模思想在大学生创新能力培养中的应用价值，进而分析基于数学建模思想提升大学生创新能力的策略，以期帮助大学生更好地适应未来社会的发展需求。

关键词(KeyWords)：

数学建模思想；大学生；创新能力

参考文献(References)：

［1］程恭发 . 培养高职生创新能力有效路径探析——以高职机械专业教学为例［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2022 （03）：96-98.