陈 琳 

集宁师范学院

摘要(Abstract)：

随着生成式人工智能技术的快速发展，其在教育领域中的应用，尤其是在初中语文作文教学中的探索，逐渐成为一种创新 的教学方式。本文探讨了生成式人工智能在初中语文作文教学中的应用，分析了其在提高学生写作能力、激发写作兴趣、提供个 性化写作辅导等方面的优势，并阐述了其在教学实践中的应用效果。同时，文章还讨论了生成式人工智能在作文教学中面临的技 术和伦理挑战，提出了相应的解决方案和发展建议。最后，本文展望了生成式人工智能在未来教育中的前景，认为其将进一步促 进教学方式的创新，并为教育公平与个性化发展提供重要支持。

关键词(KeyWords)：

生成式人工智能；初中语文；作文教学；个性化教育；技术挑战

参考文献(References)：

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