刘录兵

河北省邢台市清河县坝营初级中学

摘要(Abstract)：

由于当前农村初中语文教育面临教学资源匮乏、师资薄弱等困境，学生学习内驱力不足问题突出。经分析，社会文化与网 络媒体、教学方法与评价，以及学生主体性及家庭等因素严重影响着学生内驱力。为此，本研究提出一系列可行性策略。

关键词(KeyWords)：

农村初中；语文学习；内驱力

参考文献(References)：

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